Étape 1
Cinq énoncés sont présentés aux élèves et ces derniers doivent tenter de déterminer, pour chacun d’entre eux, s’il s’agit d’un fait ou d’une opinion
Étape 2
Une courte vidéo explique aux élèves les principales différences entre un fait et une opinion et leur présente quelques questions et mots clés qui peuvent les aider à les distinguer.
Étape 3
Après en avoir appris un peu plus et avoir découvert quelques astuces, les élèves évaluent dix nouveaux énoncés et tentent de départager les faits des opinions.
Comment distinguer un fait d’une opinion?